我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作,不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题,还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。
让海内外游人在领略哈尔滨独特风情的同时,如何满载而归把地方特色鲜明的“伴手礼”带回去?在哈尔滨红肠、大列巴、俄罗斯套娃等传统旅游纪念品外,如何让“伴手礼”更丰富多彩?